บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11 18/11/2011

- อาจารย์ให้วาดรูปครอบคัวเป็นแผนผัง และเขียนชื่อของบุคคลในครอบคัวใต้รูป

- อาจารย์ให้ออกมาแสดงตามหัวข้อต่อไปนี้

1. คำคล้องจอง

2. หนูรู้สึกอย่างไร

3.ครอบครัวของฉัน

4.ฟังและปฏิบัติตามโดยมีข้อตกลง

5.ทำตรงกันข้าม

6. กระซิบ

7. วาดภาพและนำมาเชื่อมโยงเป็นเรื่องราว

8.ร้องเพลง

9.วาดไปเล่าไป

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10 15/1/2011

- วันนี้อาจารย์นัดให้มาเรียนชดเชยวันหยุด

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9 11/1/2011

Mini Book

- อาจารย์ให้ส่งงาน สมุดเล่มเล็ก

- ส่งใบงาน ฉัน ชอบ กิน

- อาจารย์สั่งงานให้ไปเล่าหนังสือนิทานเล่มใหญ่ให้น้องๆที่โรงเรียนสาธิตอนุบาลจันทรเกษมฟัง

- อาจารย์ให้นักศึกษาวิเคราะห์ กิจกรรมส่งเสริมทักษะทางภาษาดังนี้

1. ประกาศ

2. โฆษณา

3. ประชาสัมพันธ์

4.แเล่าเรื่องจากภาพ

5. ของรักของหวง

6. เล่าประสบการณ์

ภาษามีอิทธิพลต่อการรับรู้ และการคิดของคนเรา ความคิดจะต้องใช้ภาษา

เราต้องรู้ถึงขอบเขตของภาษาในการกำหนดความคิด และการกระทำของคน

ภาษามีบทบาทสำคัญ ในกระบวนการพัฒนาการของสติปัญญา

ภาษาเป็นเครื่องมืออันสำคัญของความคิด

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8 4/1/2011

- อาจารย์สอนวิธีการพับกระดาษเป็นสมุดเล่มเล็ก และลองให้นักศึกษาลองพับ

- อาจารย์ให้นักศึกษาสร้างสมุดเล่มเล็กเรื่องอะไรก็ได้ และนำมาให้อาจารย์ดู

อาจารย์สอนเรื่อง

- ความหมายของภาษา ภาษาเป็นสัญลักษณ์หรือรหัสใช้แทนสัตว์ สิ่งของ สถานที่ กิริยาอาการ

และเหตุการณ์ เช่น เด็กกินขนม ภาษาเป็นสัญลักษณ์ของมโนทัศน์เกี่ยวกับโลกหรือประมวล

ประสบการณ์ เช่น บ้าน ประเทศ ความโศกเศร้า และภาษาเป็นระบบและมีระบบเกณฑ์ค่อนข้างจะคงที่

เช่นมีคำที่เป็น ประธาน กิริยา กรรม องค์ประกอบของภาษา เสียง การอ่าน สัญลักษณ์การอ่าน

ระบบเสียง ตัวอักษร ไวทยากรณ์ คำ ประโยค คำศัพท์วามหมาย ประโยคข้อความ

- ความหมายของจุดมุ่งหมายของการสอนภาษา การใช้ภาษาเน้นวิธีการสื่อสารอย่างมีความหมาย

และการฟังประสลการณ์ การอ่านเน้นที่เข้าใจความหมาย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7 21/12/2010

สอบกลางภาค

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6 14/12/2010

• วันนี้อาจารย์ไม่อยู่ไปธุระแต่ได้ให้อาจารย์เหมียวมาสอนแทนและได้สั่งงานโดยให้วาดรูปจากปริศนาคำทายที่ได้นำเสนอใน POWER POINT

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5 30/11/2010

• วันนี้อาจารย์ได้ให้นำเสนอปริศนาคำทานใน POWER POINTและอธิบายเนื้อหาเพิ่มเติมกลุ่มของดิฉันได้นำเสนอเกี่ยวกับกระทง ขณะที่นำเสนอก็มีข้อผิดพลาดเล็กน้อยทางด้านเนื้อหา รูปภาพ
• บรรยากาศในห้อง นักศึกษาตั้งใจดูการนำเสนอ POWER POINT และได้ฟังข้อบกพร่องของแต่ละกลุ่ม อาจารย์ได้ชี้แนะวิธีการทำที่ถูกต้อง